回顧「我們所看到的未來-2008花蓮發展與實踐培力工作坊」(上)
--營隊與訪調的價值與意義
潘欣榮
從工作坊開始前,就有許多朋友在問:反蘇花高本身就討論不完,但為什麼一個推動反蘇花高運動的營隊,必須把就業、醫療、教育放在重要的核心位置?難道,透過這些民生訴求,真能串連起在花蓮耕耘的各社會團體嗎?
回顧「我們所看到的未來-2008花蓮發展與實踐培力工作坊」(上)
--營隊與訪調的價值與意義
潘欣榮
從工作坊開始前,就有許多朋友在問:反蘇花高本身就討論不完,但為什麼一個推動反蘇花高運動的營隊,必須把就業、醫療、教育放在重要的核心位置?難道,透過這些民生訴求,真能串連起在花蓮耕耘的各社會團體嗎?
回顧「我們所看到的未來-2008花蓮發展與實踐培力工作坊」(下)
--從教育公共畫的角度,討論唸書只是為了找好工作嗎?
潘欣榮
在籌備花蓮教育訪調的過程中,我們討論究竟讀書是否為了找好工作?原住民的教育,是為了文化保存、或者為了翻身?
歌詩合為事而做 ---追記一場音樂會
姚欣進
上週,筆者全程參加了一個以高中學生為主的知識青年營隊。在這營隊的各項活動中,使筆者最難忘懷的(相信也是所有學員的共同經驗)卻是最後一晚的「音樂會」。
這場音樂會是由社運界很熟悉的黑手那卡西工人樂隊演唱,演唱的歌曲都是「他們」歷年來的經典創作。演唱的地點,則是新竹縣老湖口一座天主教的舊教堂內(如今已捐獻給當地社區作為社區文化活動)。